大家交流

yujiapin

　　国外的教育，尤其是越往上，高校的老师基本上都是社会上打拼的成功者得胜归来，之后进入课堂告诉你：你要是想办成什么什么事，应该怎么怎么去办。他们不会一本书，罗罗嗦嗦讲一学期，讲一些，马上安排你去干：看见没，就这么干。这一点干会了，回来，坐下，讲下一点怎么干，然后停下去干：任何一门教育都像是体育课：坐下，这么打球，好的，去球场，练习。　　
　　可惜，中国现在除了体育课，其他的课程都停留在永远讲的阶段：从小学到大学学了16年，从来没练习过。

　　　同时英国自己的国民又有来自苏格兰的，威尔士的，那口音浓重去了，不比中国人说英语口音清，不止一个人在我为自己的口音道歉的时候真诚的跟我说：你的口音没问题，那天我接电 http://www.zhongguoit.com话和一个苏格兰人讲话，那才把我听的一头浆糊呢　　对方这么跟我说还是客气，但是口音绝对不是大障碍，英国几乎没有口音歧视：就连伦敦也有重口音，但是只要语法不错误，大家能交流，就一切.　
　　再加一句，英国没有标准音，BBC的广播员一人一个口音，我现在只要听口音基本就知道是在哪个台，不像中国，广播员只有两种口音：男播音员和女播音员。
　　个性受尊重是文化的一种要求。你越要进入英国主流社会，就越要尊重每个人的不同。 是不是学历越高，工作越好找？
　　我的感觉是：工作经验越多，工作越好找，如果你想要留下来在英国工作的话。录用单位总要看你做过什么，做过多长时间，然后看你曾经工作的地方主管给你出的参考信。我来英国学的教育，本来我可以直接申请读研究生，但是实际一工作就知道：我如果念一年教育类的研究生出来去申请英国机构的主管职位几乎得不到工作：因为我没有从前在英国当主管的经验。如果不想留在英国那就赶紧去念研究生，然后快点回国，回国去申请主管职位是有可能的。　
　　在英国，他们培养本地人的方法是慢工出细活：英国本地人若是想得到教育类预科学位的学历，必须在4家不同的教育机构工作过，工作的小时数要达到要求。我现在的同事就是在积累工作过的机构数目和小时数，我也在做这件事，同时我还发现，你真没在英国的教育机构工作过，你也不可能以后领导他们当主管，因为没有一件事是和国内相同的，很多东西还截然相反。国内的经验常常是国外工作的障碍。 大学里的老师最关心的是什么？怎样和大学老师相处？　
　　国外的教育和社会绝对不是脱节的，他和社会绝对是连体婴儿的关系：可以是两个body,但是绝对是一个脑袋，想的都是一样的事。　
　　在中国的时候，学生不知道社会正在干啥，闷着头一道一道做难题不知道这难题能创造什么财富。我当年学的高数至今我还没用上：在中国我的社会实习经验仅限于去父母的单位逛逛，社会的人们给我的反馈意见仅仅体现为：啊呀，老王，你姑娘又长高了：）可惜，中国现在除了体育课，其他的课程都停留在永远讲的阶段：从小学到大学学了16年，从来没练习过。他们在想什么？每个人想的都是怎么把工作做好，把生活过好。长话短说：越是英国主流社会的人，越是教育程度高的人，对人人平等，对人权的尊重就认识的越彻底，越不会毫无缘由的只是因为你是中国人就怎样怎样。这样的事情基本不会发生。　　　不是，文化障碍是主要障碍。思想障碍是主要障碍。　
　　我来英国第一年在一家慈善机构实习，当时办公室里面有来自其他国家的人员：法国人，意大利人，西班牙人等等。那时候我就发现在英国，英语不仅仅是中国人的第二语言，还是许许多多人的第二语言：法国人，瑞士人，德国人很多在英国工作。