怎样培养孩子的思维能力

shenguli

对于思考，有的孩子或许有这样的体验，不思考还好，一说要思考，要动脑，脑袋就疼。这事实上是不善思考，平时缺乏思考训练的表现。相反地，另一些孩子却觉得思考是一件自然、轻松、快乐的事，这是他们掌握了思考的窍门，积极思考，于是学习就轻松，成绩就优秀。其实，每个人都有一个神奇的智慧宝库，那就是大脑。但是，很多人并没有真正打开智慧之门，有效利用这个智慧宝库。生理学、心理学研究表明：人—生中仅仅用去大脑能量的20％左右，其余的智力潜能都处于沉睡之中。谁能将自己的潜能唤醒，充分发挥出来，谁就能成为生活、学习上的成功者。
    　我国古代著名助教育家孔子有一句名言：  “学而不思则罔，思而不学则殆。”学与思是获得知识的两种基本途径。学习的一个极其重要的特点．就是必须通过思考，才能把前人的知识接受过来，变成自己的东西。不付出艰辛的脑力劳动，就不可能理解与掌握所学的知识，更不用说融会贯通、灵活运用了。所以古今中外的学者无不提倡“学以思为贵”。牛顿说过：“如果说我对世界有些微小的贡献的话，那不是由于别的，而是由于我辛勤耐久的思维所致。”数学家杨乐、张广厚告械青少年朋友：  “数学是一门着重于理解的学科，在学习中要防止死记硬背、不求甚解的倾向，一定要勤分析，多思考。”可见，善于思考，是成才最重栗的心理品质。
    　培养孩子的思维能力不仅是老师的事情，父母也有很多事馆可以做，几乎可以说是随时随地都可以做到。思维是一项高级的智力活动，它有一定的规律可循，在实际操作中，可以多加利用。
   　 1．有车富的知识与经验
    　孩子的知识越丰富，思维也就会越活跃，因为丰富的知识和经验可以使孩子产生广泛的联想，使思维灵活而敏捷。著名的化学家门捷列夫，他因制定了元素用期表而对化学研究的发展起到无法替代的作用，但他不仅仅是僵化学，还对物理、气象等科学领域都有涉及。
    　孩子的阅读能力有限，父母可以给孩子多买一些动画书、卡片等，还可以和孩子一起找动脑筋的故事，如寓言故事、科普性读物等，常常柬出来和孩子—起讨论。
　　2.利用想戮打开思路
　　想象力是智力活动的翅膀，为思维的飞跃提供强劲的推动力。因此，要善于提出各种问题，让孩子通过猜想来打开思路。牛顿从树上掉苹果而产生想象，进而研究出万有引力定律。一位物理学家在评论爱迪生时说：  “作为一个发明家，他的力量和名声，在很大程度上应归于想象力给他的激励。”这些都从一个方面说明了想象的重要性。
　　要孩子发挥想象并不难，关键在父母随时随地地启发。比如，当看到自己的车子圆圆的轮子时，可以让孩子想象一下固的轮子还可以用在什么上面。随便你提出什么需要想象的问题，孩子们的回答都可能干奇百怪，大大出乎你的预料，这个时候千万别嘲笑孩子的创意，打击他的积极性！
    　3．培养孩子独立思考的习惯
    　有的孩子遇到疑难问题，总希望父母给他答案；甚至有时候孩子还在自己思考的过程中时，父母就迫不及待地把答案告诉他了。虽然当时解决了问题，但从长远来说，这对发展孩子智力没有好处。因为父母经常这样做，孩子必然依赖父母的答案，而不会自己去寻找答案，不可能养成独立思考的习惯。高明的父母应该是，面对孩子的问题，告诉孩子寻找解答的方法。也就是启发孩子，一个问题应该怎样去想、去分析，怎样运用自己学过的知识和经验，怎样看书，怎样查参考资料等。当孩子自己得出答案时，他会充满成就感，思维能力提高而且产生新的动力。
    　4．讨论、设计解决实际问题的思路
    　在孩子的生活、学习中，经常会出现各种各样的问题需要解决。家长应引导孩子并与孩子一起共同讨论、设计解决问题的方案，并付诸实施。这个过程中，需要分析、归纳，需要推理，需要设想，需要设想解决的方法与程序。这对于提高孩子的思维能力和解决实际问题的能力大有好处。 文章来源：怎样学好英语网址：http://www.etingou.com/blog/post/zaojiao13.html

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