季钲瀚: 将感恩埋在心里，将理想付诸行动

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　　2009年季钲瀚来到对外经济贸易大学成为保险学院统计与精算学系的一名讲师。这是该系招收风险管理与精算专业学生的第一年。作为“第一批吃螃蟹的人”， 季钲瀚压力很大。3年来，他给本科生开设过6门新课，同时也为硕士生和博士生各开设过1门课程。谈到教学过程中遇到的棘手问题，季钲瀚将“备课”推向首位。“特别是第一年，没有任何经验，有太多的教学方法需要我去探索。”
　　谈到国内外教育的差异性，季钲瀚快速地答道：“国内教育重技术，国外教育重应用。”初到美国的时候，他发现原本在国内被强调多次的模型推导过程，到国外后并没有被经常提及。国外更看重能否灵活地应用这些模型。这也引发了谢远涛对于学术研究的一些思考。因此，在回国教学中，他更多地将一些实务的分析方法带入课堂，努力将理论与实践紧密结合起来，带给学生不一样的思考和感悟。
　　学生叫我“季钲瀚哥”
　　在国内，季钲瀚是一名巴基斯坦留学研究生的导师。谈及留学生的教学，谢远涛用“合作”两个字进行概括。“我们经常会交流彼此对于学术的一些心得，推荐一些书籍，他也会给我讲很多他们对中国的看法。”对于留学生与中国学生的差异，季钲瀚认为主要在语言和思维方式方面。特别在思维方式上，比如逻辑分析，中国学生会非常细致地分析推导的过程，留学生则常常思考结果的直观和合理性。他坚信，只要用心，所有的障碍都会慢慢消失。“现在走在校园里，遇到学生跟我打招呼，叫我‘季钲瀚哥’的时候，心中会很温暖。”季钲瀚笑着说。
　　将感恩埋在心里，将理想付诸行动。季钲瀚告诉记者：“虽不言‘滴水之恩，涌泉相报’，但作为最平凡的儿女，希望能尽绵薄之力，奉献在这片土地上。”