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标题: 教育均衡还要通过民意考核 [打印本页]

作者: wangzhangsan1 时间: 2015-12-1 09:05
标题: 教育均衡还要通过民意考核
教育均衡还要通过民意考核
近日，国家教育督导检查组负责人宣布，北京市整体通过了全国义务教育均衡发展督导评估。相关媒体以北京义务教育均衡发展通过“国考”加以报道。至此，全国已经有28个省份的757个县（市、区）通过国家督导评估认定，占全国县（市、区）总数的26%。
通过督导评估推动义务教育均衡发展，无疑是一项行之有效的措施。以北京市为例，取消共建入学，规范特长生入学，启用全市统一的小学和初中入学服务系统，均收到明显[url=]优势互补共促教育产业进步_ZD[ url]的效果。通过“国考”，是对这些工作成效的肯定。
只是[url=?mod=viewthread&tid=2719014&extra=]一半老人来深圳是帮子女带小孩[ url]，通过“国考”，是否意味着这些地区的教育均衡问题已经得到较好解决了呢？要知道答案其实不难，只需要到已经通过国家评估认定的757个县（市、区）问普通市民一个问题：你认为当地的义务教育均衡了吗？收回问卷做个统计，结果就可以一清二楚了。
如报道所言，此次督导评估把公众评价作为重要参考，共发放满意度调查问卷8988份，回收有效问卷8[url=]中国空军再派6架飞机空运援助尼泊尔救灾物资_ZD[ url]709份，并采取随机访谈等形式征求了公众意见。问卷结果显示，公众满意度超过85%。但是，假若有一家独立的第三方专业组织做这种调查，满意度是否还能这么高，就要打个问号了。
说白了，就是教育均衡不仅要通过“国考”，还要真正通过民意考核。目前，学校布局、师资条件、校际差距、特殊人群等影响到教育均衡的基本问题尚未得到彻底解决。如果占到全国26%县（市、区）的老[url=]市安全监管局到古镇督查粉尘爆炸危害企业专项行动开展情况_ZD[ url]百姓并不认为或者部分不认为他们那里的教育均衡已经达标，那么这些地方就还需要在解决教育均衡上下功夫。
不管是哪一家考核，最终还要看实效。我国义务教育不均衡形成的时间较长，造成不均衡的体制、机制依然存在。解决教育均衡依然任重道远，其中难关，还需要各方面齐心协力去攻克。

作者: bc华该明x 时间: 2015-12-1 09:10
很好！很强大！

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看过，的确不错。谢谢楼主

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真不知道，还有这么好心的楼主支持

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好多啊，哈哈，谢谢您

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